Quiz "Lehr-Lerneinheit "Mobbing, Cybermobbing und Mobbingprävention""
Mit diesem "Multiple-Choice"-Quiz können Sie ihr Wissen zur Lehr-Lerneinheit "Mobbing, Cybermobbing und Mobbingprävention" überprüfenDies ist lediglich eine Vorschau des Quiz "Lehr-Lerneinheit "Mobbing, Cybermobbing und Mobbingprävention""
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Frage 1 von 5
Fass-Modell Diachron-Stress-Modell Diathese-Stress-Modell Diachron-Synchron-Modell
Ein Modell über die Entwicklung psychischer Störungen heißt
Fass-Modell Diachron-Stress-Modell Diathese-Stress-Modell Diachron-Synchron-ModellFrage 2 von 5 das Herausnehmen des Opfers aus der Klasse Strafen nicht vorschnell anzudrohen, um weitere Schritte offen zu halten das Vergeben eines Eintrags an die Täter*innen sofort mit Konsequenzen zu drohen, wenn das Mobbing nicht endet
Eine effektive Reaktion beim Auftreten eines Mobbingfalls ist
das Herausnehmen des Opfers aus der Klasse Strafen nicht vorschnell anzudrohen, um weitere Schritte offen zu halten das Vergeben eines Eintrags an die Täter*innen sofort mit Konsequenzen zu drohen, wenn das Mobbing nicht endetFrage 3 von 5 Sie hilft zu klären, was genau passiert ist Mit ihrer Hilfe wird ermittelt, wer Schuld an der Mobbingsituation ist Sie setzt die Idenn der Lehrkraft zum Umgang mit der Mobbingsituation um Sie nennt Ideen und bekommt die Verantwortung zur Problemlösung übertragen
Welche Funktion hat die Unterstützungsgruppe beim “No Blame Approach"
Sie hilft zu klären, was genau passiert ist Mit ihrer Hilfe wird ermittelt, wer Schuld an der Mobbingsituation ist Sie setzt die Idenn der Lehrkraft zum Umgang mit der Mobbingsituation um Sie nennt Ideen und bekommt die Verantwortung zur Problemlösung übertragenFrage 4 von 5 soziale Beziehungen zu zerstören und das Opfer auszuschließen das Opfer durch körperliche Gewalt zu unfreiwilligen Handlungen zu zwingen sich als ehemaliges Opfer an den damaligen Täter*innen rächen zu wollen gezielt Lehrpersonen zu erniedrigen
Relationales Mobbing zielt darauf ab,
soziale Beziehungen zu zerstören und das Opfer auszuschließen das Opfer durch körperliche Gewalt zu unfreiwilligen Handlungen zu zwingen sich als ehemaliges Opfer an den damaligen Täter*innen rächen zu wollen gezielt Lehrpersonen zu erniedrigenFrage 5 von 5 Physische Gewalt das intentionale Verbreiten von Hassbotschaften auf dem Schulhof Anonymität, räumliche & zeitliche Distanz Zeitliche Begrenzung auf bestimmte Momente
Wichtige Merkmale von Cybermobbing sind
Physische Gewalt das intentionale Verbreiten von Hassbotschaften auf dem Schulhof Anonymität, räumliche & zeitliche Distanz Zeitliche Begrenzung auf bestimmte Momente